O teletandem (Telles, 2006) é uma prática telecolaborativa na qual falantes ensinam sua língua de proficiência e aprendem a língua de um outro por meio de ferramentas de comunicação síncrona com base nos princípios do tandem. Na UNESP/Campus de São José do Rio Preto, essa prática é integrada às disciplinas de língua inglesa e, portanto, a modalidade é a de teletandem institucional-integrado (Aranha e Cavalari, 2014). O MulTeC (Multimodal Teletandem Corpus) é um corpus composto de sessões orais de teletandem entre brasileiros e norte-americanos, diários reflexivos de brasileiros sobre seu processo de aprendizagem de línguas, textos escritos por brasileiros e corrigidos por americanos e textos escritos por americanos e corrigidos por brasileiros, chats e questionários. O conjunto de dados para pesquisas em aquisição e aprendizagem de PLE é substancial e o corpus está disponível para pesquisadores em LA interessados nas mais diversas áreas. Os objetivos desta comunicação são (i) apresentar o corpus para a comunidade acadêmica,  e (ii) fazer um relato dos trabalhos já desenvolvidos a partir desses dados. A coleta foi feita entre 2012 e 2015. Os dados foram anonimizados e armazenados conforme descrito por Lopes (em andamento) a partir da coleta e organização inicial feita por Aranha, Luvizari-Murad e Moreno (2015).