O presente trabalho se refere ao projeto de formação multimídia da juventude rural que está em curso na Embrapa (Pedagroeco), e, cujo objetivo é constituir uma metodologia de produção multimídia para uso das redes de agroecologia na região Nordeste. Pretende-se contribuir com o protagonismo da juventude rural, considerada mediadora no intercâmbio de conhecimentos agroecológicos locais e científicos. A proposta pedagógica se relaciona aos conhecimentos sobre agroecologia e produção textual, multimídia e multicultural, considerando os valores, práticas e saberes locais, além do reconhecimento dos diferentes tipos de letramentos existentes nas comunidades rurais: expressões locais (variedades linguísticas) e aspectos culturais que estarão presentes no vocabulário a ser adotado nos materiais produzidos (MOURA,2015). A experiência pretende contribuir principalmente para evidenciar os elementos relacionados aos letramentos múltiplos que são exercidos nessas comunidades rurais. Tem alicerce na base teórica formada por Barton et al (2000); Bortoni-Ricardo (2009); Rojo (2009) e Sousa (2010). Espera-se contribuir com as reflexões e interações a cerca dos letramentos que circulam nas comunidades rurais onde o projeto se desenvolve e, principalmente, sobre a evidência desses letramentos na produção multimídia agroecológica resultante do processo de formação desses jovens rurais no Nordeste Brasileiro. Além disso, espera-se também contribuir com a produção de materiais (vídeos, cartilhas e outros) com linguagem e conteúdos adaptados aos diferentes contextos.