INOVAÇÃO: UMA NOVA PROPOSTA PARA O ENSINO DE PLE

O objetivo da apresentação é detalhar as características e finalidades do livro didático Inovação-Nível Básico, como uma nova proposta para o ensino e aprendizagem de PLE. O mesmo foi publicado pela Editora Santillana / Richmond do Uruguai em fevereiro de 2017, e foi adotado por diversas instituições desse país. Ele possui 12 unidades e está dividido em três seções: apresentação e desenvolvimento do conteúdo ; gramática e prática  , cujo planejamento e sequência didática teve como suporte a abordagem comunicativa fazendo com que as partes se complementassem entre si. Na apresentação e desenvolvimento do conteúdo há atividades controladas por instruções precisas, no começo, e atividades mais abertas e criativas no final. A seção inclui páginas de leitura e produção textual guiada, seção de cultura, quadros de frases úteis com linguagem funcional para facilitar a comunicação espontânea dos alunos, quadros de fonética e quadros de atenção que oferecem dicas sobre o uso de determinadas estruturas da língua as quais serão sistematizadas na seção de gramática.Para complementar e fechar esse ciclo há a seção de prática onde se propõem atividades que requerem análise, elaboração, síntese, reflexão e criatividade ao mesmo tempo em que reforçam o conteúdo visto. Acreditmos que não basta obter o domínio do vocabulário, das regras gramaticais, da morfologia e sintaxe da língua, mas também a capacidade e habilidade de expressar e entender enunciados de um modo apropriado, de acordo com fatores sociais e culturais do contexto em que nos encontramos. Além disso, deve-se compreender e compor diversos tipos de textos, proporcionando elementos que garantam coesão e coerência, organização e propósitos construídos socio-culturalmente. Essas visões baseadas em uma série de estudos científicos de diversos autores e também em experiências próprias tiveram profunda influência na elaboração das seções e subseções do Livro Inovação.