Os estudos literários na Universidade Federal do Amazonas têm alcançado resultados cada vez mais relevantes. Muitas têm sido as pesquisas finalizadas e em andamento, de Iniciação Científica e de Mestrado. Reconhecemos que a pesquisa tem contribuído diretamente na qualidade da formação de professores que atuam no ensino básico. Diante destas constatações, como parte do Projeto de Pesquisa Literatura na Escola, realizamos um levantamento das dissertações já defendidas no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da Faculdade de Letras (FLet) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). O Projeto de Pesquisa, como um todo, tem por objetivo levar para escolas leituras correlatas às pesquisas desenvolvidas e em desenvolvimento pelos estudantes da graduação do Curso de Letras e do Curso de Mestrado do PPGL da UFAM. Na delimitação que aqui trazemos, identificamos os autores, os temas, as imagens da Amazônia mais abordados nas pesquisas do PPGL para realização de projetos de ensino nas escolas. Nossa abordagem de ensino literário está fundamentada no “Direito à Literatura”, de Antonio Candido (2011), A Literatura Em Perigo, de Tzvetan Todorov (2010), Literatura para quê?, de Antoine Compagnon (2009), Letramento Literário, Teoria e Prática, de Rildo Rildo (2014)com experiências de leitura literária por meio da perspectiva da Residualidade, de Roberto Pontes (1999).