O presente trabalho pretende apresentar a relação entre três grupos de fatores significativos para o entendimento da concordância verbal, quais sejam: a posição do sujeito em relação ao verbo; a transitividade do verbo; e o material interveniente entre o sujeito e o verbo. Este estudo é resultado de uma pesquisa sobre a concordância verbal de terceira pessoa do plural, realizada com acadêmicos de Letras, da Universidade Federal de Rondônia, campus de Vilhena, em redações elaboradas em sala de aula. Baseado nos pressupostos da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH, LABOV, HERZOG, 1968; LABOV, 1972, 1994, 2003), objetiva-se observar o efeito destes fatores na aplicação da regra de concordância. Consideramos em nosso estudo que a concordância verbal do português brasileiro apresenta variantes com ou sem marca de concordância, coexistindo em competição entre si. Baseia-se também na hipótese desenvolvida nos estudos sobre o tema, e amplamente divulgada, de que sujeitos pospostos ao verbo e que os verbos intransitivos tenderiam a favorecer a não realização morfológica de concordância verbal (NARO E LEMLE,1977; BERLINCK, 1988; NARO e SCHERRE, 2003). O nosso estudo revela que anos de escolarização contribuem para o processo de aquisição de um padrão linguístico propenso a apresentar progressivamente a marcação da concordância verbal. Revela ainda que o fenômeno da concordância verbal está sujeito a condicionamentos sociais e linguísticos porque diferem dos padrões gramaticais. A análise quantitativa desta pesquisa demonstrou que a marcação da concordância verbal, na 3.ª pessoa do plural, surge com maior frequência em construções linguísticas dentro dos padrões normativos.