Inserindo-se na temática do simpósio “Discurso e educação: balanço dos estudos do discurso desenvolvidos em diferentes perspectivas teóricas”, este trabalho tem por objetivo central examinar como são constituídos os textos de divulgação científica na revista “Pesquisa Fapesp”, que tem como propósito difundir para o público geral resultados de pesquisas desenvolvidas em âmbito internacional e nacional, principalmente no que se refere às universidades brasileiras ou do estado de São Paulo. No exame de um conjunto de reportagens, que corresponde ao período de julho de 2016 a junho de 2017, pretende-se verificar que o elemento visual presente nesses textos de divulgação científica não têm seu sentido estabelecido independentemente do contexto em que está inserido e que a relação entre a imagem e o a linguagem verbal presentes nas diferentes reportagens constitui uma relação sincrética que determina seu sentido. A fundamentação teórica a partir da qual o trabalho se realiza é a semiótica discursiva, tanto do ponto de vista da proposta standardque lhe deu origem até os estudos mais recentes sobre as práticas do discurso. Do ponto de vista metodológico, a proposta consiste em selecionar um conjunto representativo de elementos do córpus da pesquisa para exposição de análise da constituição sincrética de suas reportagens.