Este trabalho procura apresentar a importância do ensino de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE) em cursos superiores, em especial os cursos tecnológicos de três anos, tendo em vista a possibilidade de comunicação entre os trabalhadores do país e postos de trabalho nos países do Mercado Comum do Sul (MERCOSUL). Sabemos que nosso país é uma ilha lusofônica cercada de hispanofalantes praticamente por todos os lados onde não existe mar. A pesquisa demonstrou que vários cursos de nível superior, em diferentes áreas do conhecimento, apresentam pelo menos um semestre de estudos dessa língua e as ementas das disciplinas deixam claro que o objetivo desses estudos é possibilitar a comunicação com os nossos vizinhos. Se as atividades e projetos do Mercosul vão voltar a crescer ou se a demanda pelo ensino-aprendizagem de ELE no Ensino Oficial do país vai melhorar apesar das recentes mudanças nas respectivas legislações, não é possível saber. Mas mesmo nesse cenário atual instável, os cursos superiores continuam mantendo suas aulas de Espanhol. O trabalho teve como base a legislação do ensino de espanhol no Brasil, sua obrigatoriedade (e depois desobrigação) no Ensino Médio (rede pública) para refletir sobre os objetivos dos cursos de Ensino Superior em relação ao mercado de trabalho e às relações internacionais com a América Hispânica.