A princípio, nossa finalidade era tão somente a prática e não a teoria, pois nosso objetivo específico era o ensino da língua e não a teorização da mesma. Surgiu a ideia de elaboração de um manual ilustrado, que nos permitisse o ensino dado diretamente em língua portuguesa, sem intermediação da língua materna dos aprendizes estrangeiros, tendo seu entendimento já facilitado pela proximidade desses dois idiomas.
            Com base nas ideias de Girard (1972), elaboramos o manual ilustrado que temos utilizado, recolhendo, sempre que possível, os resultados positivos dessa metodologia, que tem proporcionado grande propagação de nossa língua portuguesa.
            Começa-se pelo aprendizado de um diálogo construído a partir das estruturas que se quer ensinar, em seguida aplicam-se exercícios de assimilação dessas estruturas e exercícios de conversação dirigida, a partir do próprio diálogo.

Bibliografia básica:
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa: cursos de 1º e 2º graus. Nacional, 1976.
COSENZA, Rosa Maria de Britto e MARIANI, Nilva. Português tal qual se fala no Brasil, para estrangeiros. 2ª ed. Ribeirão Preto: São Francisco Grupo Gráfico, 2006.
GIRARD, Denis. Linguistique appliquée et didactique des langues. 3ème. édition. Paris: Armand Colin - Longman, 1972.
MIRANDA, Regina Lúcia Faria de et al. A língua portuguesa no coração de uma nova escola. São Paulo: Ática, 1995.