O objetivo deste trabalho é o de analisar as dinâmicas e as práticas sociais de dois grupos de estudantes, ideologicamente opostos, de uma mesma escola pública de São José do Rio Preto, e observar se o processo variável de concordância nominal poderia ser marcador de construção de identidade dessas categorias sociais. Nesta pesquisa, dois grupos de alunos, divididos em duas categorias sociais, autodenominados funkeiros e ecléticos, foram acompanhados por dois anos numa pesquisa etnográfica, a fim de verificar como esses estudantes constroem a sua identidade linguística e social por meio de suas práticas sociais e de suas relações simbólicas. Para acompanhar essas duas CPs, adotaram-se a pesquisa qualitativa e a quantitativa. A primeira, de base etnográfica, foi caracterizada por um contato direto do pesquisador com a situação investigada, onde se constroem as relações cotidianas; desenvolveu-se com base nos padrões das ciências sociais. Já a segunda, por seu lado, teve base estatística, empregando-se, para tal, o pacote Goldvarb X. Os resultados mostraram como as características de cada grupo e de seus membros influenciam na escolha de recursos estilísticos para construírem sua identidade. O processo de concordância nominal pode ser notado como um recurso estilístico notável utilizado tanto por funkeiros quanto por ecléticos na construção de identidade social; na variação desse fenômeno, a prática estilística é o fator mais relevante. A análise quantitativa permitiu responder aos questionamentos levantados na etnografia e ainda trouxe um caráter mais objetivo à pesquisa. Os resultados encontrados mostraram que os padrões de variação não se desdobram simplesmente a partir da posição estrutural do falante em um sistema em que seu lugar social está pré-determinado, mas que o processo variável de concordância nominal nas CPs são parte de uma produção estilística ativa de diferenciação social e, portanto, de caráter dinâmico.