O presente trabalho tem como objetivo compartilhar experiências desenvolvidas visando estimular o gosto pela leitura dos alunos ensino fundamental da rede municipal de ensino da cidade de Humaitá – Amazonas, onde além de apresentar histórias infantis clássicas, foram inseridas novas ações: o reescrever de histórias clássicas dando a elas características regionais, a oferta de oficinas tanto para as crianças das escolas, quanto para os alunos do Instituto Federal do Amazonas, envolvendo confecção de livros e práticas teatrais. O projeto também visa preencher uma lacuna aberta na sociedade de Humaitá carente de atividades e espaços literário, pois o Município é desprovido de teatros, de cinemas, de galerias de Arte e espaços próprios para isto. Outra ação importante é a formação de plateia para a apreciação dos clássicos literários. Teve como objetivo formar o grupo de contadores de história do IFAM Campus Humaitá; promover a integração entre o grupo de estudantes do IFAM e Comunidade através da leitura e interpretação de histórias reestruturadas privilegiando características regionais; estimular o gosto pela a leitura e a produção de histórias não apenas nos alunos do instituto como também nas escolas infantis. Dentre as inúmeras metodologias adotadas para o desenvolvimento da aprendizagem na escola, talvez a mais eficaz de todas seja o desenvolvimento do gosto pela leitura, proporcionando viagens incontáveis aos mais improváveis universos despertando a imaginação e desenvolvendo a competência comunicativa tão indispensável para nossa sobrevivência em um mundo atual globalizado pelo acesso veemente aos meios de comunicação.